Questa attività prevede un forte contenitore metaforico, l’utilizzo di un “luogo immaginario” all’interno del quale favorire, in una veste inoslita, l’insorgenza di temi formativi precisi.
Gli ospiti saranno chiamati a sviluppare processi immaginativi, attraverso i quali elaborare scenari, risolvere problemi e lavorare in gruppo, immersi in una cornice medievale, in una missione di spionaggio, oppure in un romanzo giallo.
Tra le attività più conosciute: